Καλά Χριστούγεννα!!!

Η Χριστουγεννιάτικη Εκδήλωση του Μουσικού Σχολείου
(Γράφει η Μπομπότα Σταυρούλα, μαθήτρια στο Γ2 Γυμνασίου)

Την Παρασκευή 18 Δεκεμβρίου 2009, είχαμε μία εκδήλωση στο ΚΕΠ και συμμετείχαν παιδιά απ’ όλο το Μουσικό Σχολείο. Τα σύνολα που πήραν μέρος ήταν η Ευρωπαϊκή Ορχήστρα και Χορωδία, η Παραδοσιακή Ορχήστρα και Χορωδία, το Σύνολο Σαξοφώνων και η Μαρία Μπαλή που τραγούδησε μια άρια από μια Χριστουγεννιάτικη όπερα.

Οι εντυπώσεις των παιδιών απο την εκδρομή στο Μιλάνο-Chamonix-Γενεύη...

Οι μέρες ήταν λίγες,μα οι εμπειρίες πάρα πολλές!
Επιστρέψαμε στη Λαμία με την ανάμνηση μιας σχολικής εκδρομής,που εκτός από αναψυχή μας προσέφερε και μοναδικές εμπειρίες επιστήμης και πολιτισμού.Επισκεφτήκαμε τη Σκάλα του Μιλάνο,την έκθεση "Da vinci και τεχνολογία",την ιστορική Γενεύη και φυσικά το εργαστήριο φυσικής του Cern,όπου διεξάγεται το μεγαλύτερο πείραμα φυσικής που έχει διεξαχθεί έως τώρα στον πλανήτη.Η φιλοξενία από τους Έλληνες επιστήμονες αλλά και η περιήγηση στις εγκαταστάσεις του Cern ήταν απίστευτη εμπειρία. Ακόμη,περάσαμε αξέχαστες βραδιές περπατώντας στην εκθαμβωτική πόλη του Μιλάνο,ανακαλύπτοντας την παλιά πόλη της Γενεύης και δοκιμάζοντας νέες γεύσεις.Ύστερα από αυτή την εκδρομή νιώθουμε πανέτοιμοι να συνεχίσουμε το φετινό μας αγώνα...
Τσεκούρα Κωνσταντίνα
Γ1 Λυκείου




Η εκδρομή που πραγματοποίησαν οι μαθητές της Γ΄ λυκείου του Μουσικου Σχολείου Λαμίας στο εξωτερικό, στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία. Αρχικός προορισμός το Μιλάνο.Καταπληκτική πόλη! Η ομάδα των μαθητών με τους συνοδούς καθηγητές επισκέφθηκε διάφορα αξιοθέατα της πόλης όπως το μουσείο Davintsi και τον καθεδρικό ναό (Duomo). Στη συνέχεια μέσω Άλπεων περάσε στην Ελβετία και συγκεκριμένα στην πόλη της Γενεύης. Εκει η ομάδα του Μουσικού Σχολείου έγινε δεκτή από Έλληνες καθηγητές και φοιτητές του ερευνητικού κέντρου C.E.R.N. οι οποίοι τους ξενάγησαν σε διάφορους χώρους αλλά και τους μίλησαν στο αμφιθέατρο και απάντησαν σε ερωτήσεις των μαθητών σχετικά με τα ερευνητικά προγράμματα και την εξέλιξη των πειραμάτων. Το απόγευμα της ίδιας ημέρας ακολούθησε μια τουριστική ξενάγηση στην πόλη της Γενεύης. Ιδιαίτερη εντύπωση έκαναν οι παραδοσιακές Ελβετικές γεύσεις και ιδιαίτερα το φοντύ. Eπιστροφή την επομένη στο Μιλάνο και από εκεί αεροπορικώς στην Αθήνα.

Θανάσης Σφήκας

Η εκδρομή μας στο Μιλάνο – Camonix – Γενεύη

Πόσα όμορφα όνειρα μπορούν να πραγματοποιηθούν, όταν υπάρχει όνειρο, αγάπη και μεράκι. Εδώ και ένα χρόνο ο καθηγητής της Φυσικής του σχολείου μας κ. Πανταζής, ο οποίος είχε την ιδέα της επίσκεψης στο Cern και φρόντισε για τις επαφές μ’ αυτό, και η Διεύθυνση του σχολείου, που φρόντισε για την υλοποίησή της τόσο από γραφειοκρατικής άποψης όσο και από άποψης εξεύρεσης πόρων, δούλεψαν σκληρά προκειμένου το όνειρο να γίνει πραγματικότητα. Έτσι 18 μαθητές της Γ’ Λυκείου και 7 καθηγητές του Σχολείου μας αναχωρήσαμε στις 28/11 κατ’ αρχήν για το Μιλάνο, την πλουσιότερη εμπορική και βιομηχανική πόλη της Ιταλίας, πρωτεύουσα της Λομβαρδίας.
Εντύπωση μας προκάλεσαν οι πολυάριθμοι και από κάθε γωνιά της γης επισκέπτες της, η ζωντάνια των κατοίκων της αλλά και η παντελής άρνησή τους να μιλήσουν σε οποιαδήποτε άλλη γλώσσα εκτός των Ιταλικών. Το κέντρο της πόλης, η Piazza del Duomo με τον καθεδρικό ναό της, έσφυζε από ζωή ως αργά το βράδυ. Ο ναός χτίστηκε από το 1386-1800, το βέλος του τρούλου του ξεπερνά σε ύψος τα 100 μέτρα και κοσμείται εξωτερικά με περισσότερα από 2.000 αγάλματα.
Κρίναμε απαραίτητη την επίσκεψη στο Μουσείο των Επιστημών και της Τεχνολογίας «Λεονάρντο ντα Βίντσι» που είναι αφιερωμένο στην εξέλιξη της επιστήμης και της τεχνολογίας από τον 15ο αι. και εξής. Όπως μας πληροφορούσε μια επιγραφή έξω απ’το Μουσείο ( πάντα και μόνο στα Ιταλικά ) το κτίριο ήταν από τις αρχές του 16ου αι. μονή. Εμείς επισκεφτήκαμε τη «Λεοναρδινή Στοά», που περιείχε πρότυπα μηχανών και εφευρέσεων του Λεονάρντο.
Επόμενος σταθμός μας ήταν η πανέμορφη Γένοβα, το σημαντικότερο λιμάνι της Ιταλίας, στην καρδιά της Ιταλικής Ριβιέρας. Μας κατέπληξαν τα πολυάριθμα μεσαιωνικά και αναγεννησιακά της κτήρια, με τις περίτεχνες μαρμάρινες διακοσμήσεις τους στο εξωτερικό τους. Περπατήσαμε στα στενά δρομάκια της και αναρωτηθήκαμε πώς ήταν η ζωή των κατοίκων πίσω απ’ τα παράθυρα των πολυόροφων κτηρίων που δεν τα έβλεπε ποτέ ο ήλιος. Σ’ ένα απ’ αυτά τα σοκάκια οι πιστοί ενός τζαμιού μας χαιρέτησαν εγκάρδια, αλλά δεν μας επέτρεψαν την είσοδο, αφού δεν ήμασταν μουσουλμάνοι.
Στη διαδρομή προς το Γαλλικό θέρετρο Camonix διασχίσαμε τις χιονισμένες Άλπεις, θαυμάσαμε το επιβλητικό τοπίο και τις πολλές σήραγγες, η μεγαλύτερη από τις οποίες είχε μήκος μεγαλύτερο από 11,5 χιλιόμετρα. Το Camonix ήταν κατάλευκο απ’ το χιόνι και παίξαμε χιονοπόλεμο. Το χαρήκαμε πάρα πολύ.
Επόμενος σταθμός μας η Γενεύη, όπου μείναμε δύο ημέρες. Διασχίσαμε την παλιά πόλη, φωτογραφίσαμε τα κτήρια και τους γραφικούς δρόμους και απολαύσαμε το υπέροχο θέαμα της λίμνης στην καρδιά της πόλης. Φωτογραφηθήκαμε μπροστά στο άγαλμα του Ε. Ντυνάν, ιδρυτή του Ερυθρού Σταυρού, και κάναμε μια μικρή στάση μπροστά στο κτήριο του Ο.Η.Ε.. Παρακολουθήσαμε μία απογευματινή θεία Λειτουργία σ’ έναν καθολικό ναό και απολαύσαμε μια διαθρησκευτική εκδήλωση σε μια Λουθηρανική εκκλησία. Μας δόθηκε η ευκαιρία να συγκρίνουμε το γυμνό εσωτερικό της χώρο με τον πλούσια διακοσμημένο της καθολικής εκκλησίας. Η τετράφωνη χορωδία ήταν καταπληκτική. Η ατμόσφαιρα ήταν κατανυκτική και θα μας μείνει αξέχαστη η υπέροχη μελωδία του εκκλησιαστικού οργάνου. Στο τέλος της εκδήλωσης ήπιαμε έξω από την εκκλησία ζεστό κρασί με βότανα και κουβεντιάσαμε με τον βουδιστή ιερέα που συμμετείχε στην εκδήλωση.
O τελικός μας προορισμός ήταν το CERN ( Ευρωπαϊκό Κέντρο Πυρηνικών Ερευνών ), το οποίο είναι το μεγαλύτερο κέντρο παραγωγής γνώσης, στη Φυσική και σε άλλες θετικές επιστήμες, στον πλανήτη. Οι Έλληνες επιστήμονες που εργάζονται στο CERN μας δέχτηκαν πολύ ζεστά, μας μίλησαν για το μεγάλο πείραμα σύγκρουσης πρωτονίων που διεξάγεται αυτή την εποχή εκεί και γενικότερα για την λειτουργία του.
Μας ξενάγησαν στους χώρους του CERN, απάντησαν στις απορίες μας και μας έκαναν να νιώσουμε πραγματικά ξεχωριστοί που βρεθήκαμε εκεί την εποχή που διεξαγόταν το μεγάλο πείραμα. Ιδιαίτερα θέλουμε να ευχαριστήσουμε τον κ. Μιχάλη Κορατζίνη για την προσιτή παρουσίαση των επιστημονικών ερευνών και την υπομονή του να απαντήσει στις ερωτήσεις μας.

Νίκη Μάλλιου

Οι καθηγητές προτείνουν μουσικά βίντεο... Μουσική, η παγκόσμια γλώσσα!

Οι κηθηγητές προτείνουν μουσικά βίντεο... Περι διασκευών ο λόγος...

Φωτογραφίες απο την εκδρομή της Γ' Λυκείου στην Ιταλία και την Ελβετία στις 28 Νοεμβρίου-2 Δεκεμβρίου

Στο σχολείο μας λειτουργούν φέτος τα εξής Μουσικά Σύνολα:


Ευρωπαϊκή Ορχήστρα
Παραδοσιακή Ορχήστρα
Μικρή Παραδοσιακή Ορχήστρα
Ευρωπαϊκή Χορωδία
Παραδοσιακή Χορωδία
Σύνολο Κιθαρών
Σύνολο Σαξοφώνων
Ροκ Σύνολο
Πολυφωνικό Σύνολο
Λαϊκό Σύνολο
Ρεμπέτικο Σύνολο

Σύνολο Μουσικής Προετοιμασίας

Σύνολο "Ρεμπέτικο-Σμυρνέϊκο-Αστικό Τραγούδι" Μουσικού Σχολείου Λαμίας

Η ομάδα αυτή ξεκίνησε πριν απο 5 χρόνια και λειτουργεί στο Μουσικό Γυμνάσιο-Λύκειο Λαμίας. Αποτελείται απο παιδιά ηλικίας 13-16 χρόνων.
Τα παιδιά ασχολούνται με την εκμάθηση των παρακάτω οργάνων: Μπουζούκι, Τζουράς, Μπαγλαμάς, Ακκορντεόν, Λαούτο, Ούτι, Κιθάρα, Κρουστά, καθώς και με την ομαδοποίηση της μουσικής, με την μορφή ορχήστρας. Καθηγήτριά τους είναι η πολυτάλαντη Κασσωτάκη Μυρτώ-Νεκταρία, η οποία έχει καταφέρει με εξαιρετικό τρόπο να παντρέψει την μουσική, το τραγούδι, το χορό και το θέατρο, έτσι ώστε τα παιδιά να ενθουσιάζονται με όσα διδάσκονται και να ανυπομονούν για τα μαθήματα με την καθηγήτριά τους.
Ομάδα, καθηγήτρια και σχολείο, είναι υπερήφανοι για όλες τις εμφανίσεις τους. Οι εμφανίσεις αυτές είναι πολλές, ψυχαγωγικής και διαγωνιστικής φύσεως. Αποσπούν το εγκάρδιο χειροκρότημα του κοινού και τη συμμετοχή του στις εκδηλώσεις τους. Μέχρι σήμερα, το σύνολο ήρθε πρώτο 5 φορές στους Πανελλήνιους Σχολικούς Αγώνες Μουσικής, στην κατηγορία Ρεμπέτικου.
Τα παιδιά εξακολουθούν με τον ίδιο ενθουσιασμό να αποκτούν γνώσεις στα θρανία του Μουσικού Σχολείου μας. Συνεχίζουν την ίδια πορεία μάθησης με την καθηγήτριά τους, με πολύ αγάπη και μεράκι.
Αν μάθετε πως η ομάδα μας είναι στα μέρη σας, να είστε σίγουροι πως δεν θα μετανιώσετε αν αποφασίσετε να βρεθείτε κοντά της. Σας περιμένουμε με χαρα!

Εκδήλωση για την Αστρονομία

Επάνω ο έναστρος ουρανός. Αμετάβλητος, αιώνιος, απέραντος. Κάτω από αυτόν οι δικές μας ζωές, επισφαλείς, ευμετάβλητες, εφήμερες. Είναι πράγματι έτσι;
Αγαπητοί συμπολίτες, το 2009 έχει ανακηρυχθεί παγκόσμιο έτος αστρονομίας από την Unesco. Πριν 400 χρόνια, το 1609, ο Γαλιλαίος έστρεψε για πρώτη φορά το τηλεσκόπιό του στα άστρα. Από τότε έως σήμερα χιλιάδες ερευνητές με αστείρευτη ευφυΐα, αστρονόμοι και άλλοι, χρησιμοποίησαν υψηλή τεχνολογία και επέδειξαν καθημερινό μόχθο προκειμένου να απαντήσουν σε ορισμένα από τα ωραιότερα ερωτήματα που απασχολούν τον άνθρωπο, σχετικά με το σύμπαν, τη ζωή και το Δημιουργό.
Η γνώση αυτή αποτελεί κοινό κτήμα όλων μας. Το Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας το Τ.Ε.Ι. Λαμίας και το Μουσικό Σχολείο Λαμίας σας προσκαλούν το Σάββατο 10 Οκτωβρίου στις 18:00 στο Συνεδριακό Κέντρο του Κάστρου Λαμίας για ένα απόγευμα αφιερωμένο στην Αστρονομία.
Θα μιλήσουν οι καθηγητές πανεπιστημίου κύριοι Κανάρης Τσίγκανος και Παναγιώτης Νιάρχος. Θα ακούσουμε μουσική και θα παρατηρήσουμε τον έναστρο ουρανό από τα τηλεσκόπια δύο ερασιτεχνών αστρονόμων, των κυρίων Μπαλάση Δημήτρη και Τσιμπούλη Νίκου.

Θα χαρούμε να είστε όλοι εκεί.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

18:00 Προσφωνήσεις
18:15 Ομιλία του Καθηγητή Πανεπιστημίου κ. Νιάρχου
19:00 Ομιλία του Καθηγητή Πανεπιστημίου κ. Τσίγκανου
19:45 Μουσική από το Μουσικό Σχολείο Λαμίας
20:00 Παρατήρηση με Τηλεσκόπια
20:30 Συζήτηση

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ

ΔΗΜΟΣ ΛΑΜΙΕΩΝ


ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕ
ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗ



Τ.Ε.Ι. ΛΑΜΙΑΣ
ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ



ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ


ΤΟΠΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

Σαγιάς Γεώργιος
Μήτκας Περικλής
Σανδαλίδης Χάρης
Βαρζάκας Παναγιώτης
Ασημάκης Νικόλαος
Πανταζής Γεώργιος

Μύνημα από το Ρέθυμνο

Λάβαμε το παρακάτω μήνυμα από το ένα blog του Ρεθύμνου με τίτλο ΤΡΟΧΟΛΗΨΗ . Πρόκειται για ένα κείμενο που μας αφορά όλους ακόμα και μακροπρόθεσμα όταν μάθουμε να οδηγούμε γιατί η ταχύτητα στο δρόμο είναι ένας κίνδυνος που δεν μπορούμε πάντα να ελέγχουμε όσο νομίζουμε οτι μπορούμε.

"Γειά σου mslamias
Καλημέρα από Ρέθυμνο !
Μην τρέχεις…πιο σιγά…
Απλές λέξεις…καθαρές…βγαλμένες από το στόμα και την καρδιά ενός μικρού παιδιού…τόσο απλές όσο τα μάτια και το χαμόγελό του…
Κι εκφράζουν, παράλληλα, τη δική μας ανησυχία και αγωνία για τον άδικο χαμό τόσο ανθρώπων…εκατοντάδων και χιλιάδων νέων παιδιών στο βωμό της ασφάλτου…σ΄αυτή την άδικη και παράλογη θυσία που της δώσαμε το όνομα : Τροχαίο ατύχημα…
Μην τρέχεις…πιο σιγά…πιο σιγά μαμά…πιο σιγά μπαμπά…πιο σιγά…
Μην τρέχεις…πιο σιγά…πιο σιγά φίλε μου, που θέλεις να προσπεράσεις τον άνεμο…
Μην τρέχεις…πιο σιγά…πιο σιγά ταξιδιώτη μου, που θέλεις να φτάσεις πρώτος…
Μην τρέχεις…πιο σιγά…πιο σιγά νέε μου, που θέλεις να ανταγωνιστείς με τη μηχανή σου τον ήλιο…και μάθε ότι ο ήλιος ανατέλλει και δύει…και ξαναρχίζει με σύνεση το διάβα του εδώ και χιλιάδες χρόνια…
Μην τρέχεις…πιο σιγά…σε παρακαλώ πιο σιγά…και μάθε να παίρνεις στα σοβαρά τις συμβουλές και τις παραινέσεις μας…
Και μάθε να σέβεσαι τη ζωή σου…μάθε να εκτιμάς αυτό το υπέροχο δώρο…και βάλε τιμονιέρη στη δική σου πορεία…τη δική σου σκέψη και θέληση…τη δική σου κρίση…τη δική σου απόφαση…
Μην τρέχεις, σε παρακαλώ, πιο σιγά…"

Καλή σχολική χρονιά!

Πίσω στα θρανία του Μουσικού Λαμίας! Η ηλεκτρονική μας εφημερίδα λειτουργεί για 3η συνεχή χρονιά με φρέσκα σχολικά και μουσικά νέα!
Καλωσορίζουμε τους νέους μαθητές της Α' Γυμνασίου και ευχόμαστε η φετινή χρονιά να είναι και πάλι γεμάτη μουσικές εκδηλώσεις, εξορμήσεις, συμμετοχές σε διαγωνισμούς καθώς και στο ετήσιο πανευρωπαϊκό φεστιβάλ ταινιών μικρού μήκους που μας έχει γίνει πλέον απαραίτητο!
Οπλίστείτε με μολύβια, πληκτρολόγια, πένες και δοξάρια! Καλή σχολική Χρονιά σε όλους!!!

Και ένα αποχαιρετιστήριο video

Σας αποχαιρετούμε για φέτος με ένα κείμενο του Γ. Γ. Μαρκές

Το Καλοκαίρι έφτασε και ευχόμαστε καλές διακοπές σε όλους (πάντα με πολλή μουσική)! Φέτος σκεφτήκαμε να κλείσουμε με ένα κείμενο του Γκαμπριέλ Γκαρσία Μάρκες.
Σας συστήνουμε να τo διαβάσετε, καθώς πρόκειται για ένα πραγματικά συγκινητικό κείμενο γραμμένο από έναν από τους λαμπρότερους λατινο- αμερικανούς συγγραφείς του αιώνα που μας πέρασε και ο οποίος έχει αποσυρθεί από τη δημόσια ζωή για λόγους υγείας. Η κατάστασή του μοιάζει να επιδεινώνεται μέρα με τη μέρα.

Η αποχαιρετιστήρια επιστολή που ακολουθεί εστάλη από τον συγγραφέα στους φίλους του και χάρη στο διαδίκτυο έφτασε και σε μας.

«Αν ο Θεός ξεχνούσε για μια στιγμή ότι είμαι μια μαριονέτα φτιαγμένη από κουρέλια και μου χάριζε ένα κομμάτι ζωή, ίσως δεν θα έλεγα όλα αυτά που σκέφτομαι, αλλά σίγουρα θα σκεφτόμουν όλα αυτά που λέω εδώ.

Θα έδινα αξία στα πράγματα, όχι γι’ αυτό που αξίζουν, αλλά γι’ αυτό που σημαίνουν.
Θα κοιμόμουν λίγο, θα ονειρευόμουν πιο πολύ, γιατί για κάθε λεπτό που κλείνουμε τα μάτια, χάνουμε εξήντα δευτερόλεπτα φως. Θα συνέχιζα όταν οι άλλοι σταματούσαν, θα ξυπνούσα όταν οι άλλοι κοιμόταν. Θα άκουγα όταν οι άλλοι μιλούσαν και πόσο θα απολάμβανα ένα ωραίο παγωτό σοκολάτα!
Αν ο Θεός μου δώριζε ένα κομμάτι ζωή, θα ντυνόμουν λιτά, θα ξάπλωνα μπρούμυτα στον ήλιο, αφήνοντας ακάλυπτο όχι μόνο το σώμα αλλά και την ψυχή μου.
Θεέ μου, αν μπορούσα, θα έγραφα το μίσος μου πάνω στον πάγο και θα περίμενα να βγει ο ήλιος. Θα ζωγράφιζα μ’ ένα όνειρο του Βαν Γκογκ πάνω στα άστρα ένα ποίημα του Μπενεντέτι κι ένα τραγούδι του Σερράτ θα ήταν η σερενάτα που θα χάριζα στη σελήνη. Θα πότιζα με τα δάκρια μου τα τριαντάφυλλα, για να νοιώσω τον πόνο από τ’ αγκάθια τους και το κοκκινωπό φιλί των πετάλων τους…
Θεέ μου, αν είχα ένα κομμάτι ζωή… Δεν θα άφηνα να περάσει ούτε μία μέρα χωρίς να πω στους ανθρώπους ότι αγαπώ, ότι τους αγαπώ. Θα έκανα κάθε άνδρα και γυναίκα να πιστέψουν ότι είναι οι αγαπητοί μου και θα ζούσα ερωτευμένος με τον έρωτα.

Στους ανθρώπους θα έδειχνα πόσο λάθος κάνουν να νομίζουν ότι παύουν να ερωτεύονται όταν γερνούν, χωρίς να καταλαβαίνουν ότι γερνούν όταν παύουν να ερωτεύονται!Στο μικρό παιδί θα έδινα φτερά, αλλά θα το άφηνα να μάθει μόνο του να πετάει. Στους γέρους θα έδειχνα ότι το θάνατο δεν τον φέρνουν τα γηρατειά αλλά η λήθη. Έμαθα τόσα πράγματα από σας, τους ανθρώπους… Έμαθα πως όλοι θέλουν να ζήσουν στην κορυφή του βουνού, χωρίς να γνωρίζουν ότι η αληθινή ευτυχία βρίσκεται στον τρόπο που κατεβαίνεις την απόκρημνη πλαγιά. Έμαθα πως όταν το νεογέννητο σφίγγει στη μικρή παλάμη του, για πρώτη φορά, το δάχτυλο του πατέρα του, το αιχμαλωτίζει για πάντα.

Έμαθα πως ο άνθρωπος δικαιούται να κοιτά τον άλλον από ψηλά μόνο όταν πρέπει να τον βοηθήσει να σηκωθεί. Είναι τόσα πολλά τα πράγματα που μπόρεσα να μάθω από σας, αλλά δεν θα χρησιμεύσουν αλήθεια πολύ, γιατί όταν θα με κρατούν κλεισμένο μέσα σ’ αυτή τη βαλίτσα, δυστυχώς θα πεθαίνω.
Να λες πάντα αυτό που νιώθεις και να κάνεις πάντα αυτό που σκέφτεσαι. Αν ήξερα ότι σήμερα θα ήταν η τελευταία φορά που θα σ’ έβλεπα να κοιμάσαι, θα σ’ αγκάλιαζα σφιχτά και θα προσευχόμουν στον Κύριο για να μπορέσω να γίνω ο φύλακας της ψυχής σου.
Αν ήξερα ότι αυτή θα ήταν η τελευταία φορά που θα σ’ έβλεπα να βγαίνεις απ’ την πόρτα, θα σ’ αγκάλιαζα και θα σου ‘δινα ένα φιλί και θα σε φώναζα ξανά για να σου δώσω κι άλλα. Αν ήξερα ότι αυτή θα ήταν η τελευταία φορά που θα άκουγα τη φωνή σου, θα ηχογραφούσα κάθε σου λέξη για να μπορώ να τις ακούω ξανά και ξανά. Αν ήξερα ότι αυτές θα ήταν οι τελευταίες στιγμές που σ’ έβλεπα, θα έλεγα «σ’ αγαπώ» και δεν θα υπέθετα, ανόητα, ότι το ξέρεις ήδη.

Υπάρχει πάντα ένα αύριο και η ζωή μάς δίνει κι άλλες ευκαιρίες για να κάνουμε τα πράγματα όπως πρέπει, αλλά σε περίπτωση που κάνω λάθος και μας μένει μόνο το σήμερα, θα ‘θελα να σου πω πόσο σ’αγαπώ κι ότι ποτέ δεν θα σε ξεχάσω.
Το αύριο δεν το έχει εξασφαλίσει κανείς, είτε νέος είτε γέρος. Σήμερα μπορεί να είναι η τελευταία φορά που βλέπεις τους ανθρώπους που αγαπάς. Γι’ αυτό μην περιμένεις άλλο, κάν’ το σήμερα, γιατί αν το αύριο δεν έρθει ποτέ, θα μετανιώσεις σίγουρα για τη μέρα που δεν βρήκες χρόνο για ένα χαμόγελο, μια αγκαλιά, ένα φιλί και ήσουν πολύ απασχολημένος για να κάνεις πράξη μια τελευταία τους επιθυμία. Κράτα αυτούς που αγαπάς κοντά σου, πες τους ψιθυριστά πόσο πολύ τους χρειάζεσαι, αγάπα τους και φέρσου τους καλά, βρες χρόνο για να τους πεις «συγνώμη», «συγχώρεσέ με», «σε παρακαλώ», «ευχαριστώ» κι όλα τα λόγια αγάπης που ξέρεις.
Κανείς δεν θα σε θυμάται για τις κρυφές σου σκέψεις. Ζήτα απ’ τον Κύριο τη δύναμη και τη σοφία για να τις εκφράσεις.
Δείξε στους φίλους σου τι σημαίνουν για σένα.»

Γκαμπριέλ Γκαρσία Μάρκες

ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2009-10

Σας ενημερώνουμε ότι μετά από τις εξετάσεις που έγιναν για την εισαγωγή των νέων μαθητών για την Α΄ Γυμνασίου του σχολικού έτους 2009-2010 οι επιτυχόντες μαθητές είναι, κατά αλφαβητική σειρά, οι παρακάτω:

1 ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ
2 ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ-ΜΑΡΙΝΑ
3 ΓΑΛΑΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ
4 ΓΚΟΓΚΟΝΗ ΕΛΠΙΝΙΚΗ
5 ΓΩΓΟΣ ΘΩΜΑΣ
6 ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΕΛ ΧΑΜΟΥΣΙ ΑΝΝΑ - ΜΑΡΙΑ
7 ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ
8 ΔΡΙΒΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ
9 ΚΑΛΑΜΠΑNΙΔΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
10 ΚΑΛΛΙΑΝΤΕΡΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
11 ΚΑΜΕΝΙΤΣΑΣ ΣΤΑΥΡΟΣ
12 ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
13 ΚΑΡΑΓΙΩΡΓΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ
14 ΚΑΡΑΔΗΜΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
15 ΚΕΡΑΜΙΔΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
16 ΚΟΤΡΩΝΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ
17 ΚΟΥΤΣΟΜΠΛΗ ΜΑΡΙΑ
18 ΚΥΡΙΑΖΗ ΚΩΝ/ΝΑ
19 ΛΑΓΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
20 ΜΑΥΡΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ
21 ΜΠΑΖΑΝΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ
22 ΜΠΑΡΜΠΟΥΤΗΣ ΖΑΧΑΡΙΑΣ
23 ΜΠΟΜΠΟΤΑ ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ
24 ΜΠΟΥΡΟΓΙΑΝΝΗ ΣΟΦΙΑ
25 ΜΠΟΥΡΟΓΙΑΝΝΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
26 ΜΠΡΑΤΣΗ ΛΥΔΙΑ
27 ΠΑΡΔΑΛΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
28 ΠΑΣΤΡΟΥΜΑΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ
29 ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΩΝ/ΝΑ
30 ΡΕΡΡΑ ΕΛΠΙΔΑ
31 ΡΟΥΠΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
32 ΣΟΦΙΑΝΟΣ ΜΙΧΑΗΛ
33 ΣΤΑΘΑΡΑΚΟΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣ
34 ΣΤΑΜΑΤΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ-ΕΛΕΝΗ
35 ΣΤΕΡΓΙΑΝΝΗΣ ΔΗΜΟΣΘΕΝΗΣ
36 ΤΑΞΙΑΡΧΟΥ ΕΥΣΤΑΘΙΑ
37 ΤΣΑΚΑΝΙΚΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
38 ΤΣΑΛΑΦΟΥΤΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
39 ΤΣΑΛΑΦΟΥΤΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
40 ΤΣΑΜΗ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΑ
41 ΦΑΪΤΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ
42 ΦΟΥΝΤΟΥΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
43 ΧΑΔΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ
44 ΧΑΪΔΑ ΠΟΛΥΞΕΝΗ
45 ΧΑΛΔΟΥΠΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ


Και οι επιλαχόντες κατά σειρά προτεραιότητας οι:
1. Μπλούχαρη Νικολέτα
2. Ντόντα Σάρα
3. Πανάγος Βασίλειος
4. Παπαδημητρίου Ελένη
5. Πορφυράκης Γεώργιος
6. Γεωργούσης Νικόλαος
7. Καραγεώργου Ευθυμία
8. Σίμου Παρασκευή
9. Ρόκκας Ευάγγελος

Το απόφθεγμα της ημέρας

"Οι άνθρωποι είναι μοναχικοί γιατί χτίζουν τοίχους αντί για γέφυρες. "
Τζον Νιούτον

Ένας επαγγελματίας μποξέρ

Άνθρωπος και κοινωνίες

Η "φύση του ανθρώπου" όπως πρώτος μας δίδαξε ο Θουκυδίδης πριν από 2410 περίπου χρόνια, "δεν αλλάζει [...]. Όταν ευημερεί ο κόσμος και οι πολιτείες, οι άνθρωποι είναι ήρεμοι γιατί δεν τους πιέζουν ανάγκες φοβερές. Αλλ' όταν έρθη ο πόλεμος που φέρνει στους ανθρώπους την καθημερινή στέρηση, γίνεται δάσκαλος της βίας και ερεθίζει τα πνεύματα του πλήθους σύμφωνα με τις καταστάσεις που δημιουργεί". Προκειμένου να κατανοήσουμε πόσο διαχρονικό και επίκαιρο στις μέρες μας είναι αυτό το κείμενο αρκεί να παραλληλίσουμε τον πόλεμο με τις οποιεσδήποτς συμφορές που οδηγούν τους ανθρώπους στα όριά τους.
Όταν ξεσπά κάποιος πόλεμος, ακόμη και μεταξύ πολύ ισχυρών αντιπάλων, το μόνο που αποκομίζει ο νικητής είναι απώλειες. Και αυτό, γιατί μέσω των αναγκών που δημιουργεί ο πόλεμος, οι άνθρωποι εξαγριώνονται και τα ήθη εξαχρειώνονται. Διαχέεται παντού το αίσθημα της ανασφάλειας, καθώς κάθε γνωστός ως τότε τρόπος επίλυσης των διαφορών δεν μοιάζει αξιόπιστος. Οι εικόνες βίας που βιώνουν οι άνθρωποι καθημερινά δίνουν πάτημα στον φόβο τους να κυριαρχήσει, τους δίνουν άλλωθι ώστε να χάσουν κάθε ηθικό ενδοιασμό και υπόλοιπο συνείδησης. Επιβάλλουν ένα νέο νόμο κυριαρχίας και επιβολής - αλλά στην ουσία εξασφάλισης στα μάτια των δραστών - το νόμο της ζούγκλας.

Όποτε παρόμοιο αίσθημα ανασφάλειας και φιλαρχίας κυριαρχεί, όποτε αμφισβητούνται τα κεκτημένα των ανθρώπων, τότε τα αποτελέσματα είναι ανάλογα και οι συγκρούσεις - ακόμη και έμφυλες - είνια αναμενόμενες. Άλλωστε η Αιτία όλων αυτών (των εμφύλιων σπαραγμών) ήταν η φιλαρχία που έχει ρίζα στην πλεονεξία και την φιλοδοξία που έσπρωχναν τις φατρίες να αγωνίζονται με λύσσα. Δεν πρέπει να μας προκαλέσει έκπληξη εάν συγκρούσεις έρθουν με τον απόηχο της οικονομικής κρίσης.

Μετά από κάθε μεγάλη φυσική καταστροφή, τη θέση των θυμάτων που φεύγουν για τον άλλο κόσμο αναπληρώνουν οι ασθένειες και λοιμώξεις, η φτώχεια, η εγκληματικότητα. Όλα αυτά, αποτελούν φυσική εξέλιξη των πραγμάτων, εφόσον στη φύση των ανθρώπων εξακολουθεί να λείπει η εμπιστοσύνη, σαν απόρροια της ανασφάλειας. Κάθε τέτοια καταστροφή ακολουθεί ο πόνος και η αγανάκτηση και το μόνο που δεν μπορεί άμεσα να γίνει δεκτό από τον καθένα είναι η πίστη σε μια καινούρια προσπάθεια ενότητας, αλλυλεγγύης και κυρίως εμπιστοσύνης στους γύρω. H πίστη τους στο ήδη κατεστραμένο από τη φύση επιχείρημά τους, αφού διαψεύστηκε, είναι δύσκολο να επιστρέψει.

Εδώ όμως, σωστό θα ήταν να αναφέρουμε και το ζήτημα της συμπεριφοράς, της αχαριστίας και της λήθης που διακατέχει τον άνθρωπο σε καιρό ειρήνης και σχετικής ευημερίας. Ας θυμηθούμε εμείς οι "Χριστιανοί" που ευτυχώς έχουμε μετατρέψει αυτή την επιθυμία ως εθνική μας ταυτότητα (αδιαφορώντας αν εντέλει κατανοούμε, συμφωνούμε και ακολουθούμε το περιεχόμενό της) την κατάσταση που επικρατούσε επί των διωγμών του Νέρωνα. Φαίνεται, τόσο πολύ μας ευχαρίστησε να τους υποστούμε, που προτιμάμε να χαρίσουμε αυτή την ευχαρίσητση σε άλλες, σύγχρονες μειονότητες επαναλαμβάνοντας τους προς τιμήν του μέντορά μας . Διαγράφουμε εντελώς τη χαρά και το αίσθημα αλληλεγγύης που ήρθε που ήρθε στους πρώτους χριστιανούς με την υπογρααφή του διατάγματος της ανεξιθρησκίας από ανθρώπους μάλιστα, διαφορετικού τότε θρησεύματος.

Και σήμερα, μόνο και μόνο επειδή δεν βρισκόμαστε εμείς στη δυσμενέστερη θέση, καταπατούμε και χλευάζουμε την πίστη των οικονομικών μεταναστών ή προσφύγων πολέμου. Όχι επειδή θεωρούμε πως η πίστη τους είναι κατώτερη, αλλά επειδή νιώθουμε πως η δική μας ίσως και να μην είναι αρκετά καλή, φοβόμαστε τους γύρω μας. Και αυτό όχι επειδή δεν είνια καλή θρησκεία ο Χριστιανισμός, αλλά επείδή εμείς φανατισμένοι κάποιες φορές από τη μεγαλομανία των Ελλήνων, δεν ασχολούμαστε με το να τη γνωρίσουμε, αλλά απλώς δεχόμαστε άκριτα πως αντιπροσωπεύει κάτι "καλό" (με όποια έννοια του προσδίδει ο καθένας).

Τέλος, όμως, το μοναδικό πλεονέκτημα του ανθρώπινου γένους στην αναμέτρηση με αυτά τα δεινά, είναι η ικανότητά του να προσαρμόζεται και η σκέψη του. Αυτά εξηγούν και την κατά καιρούς πρόοδό του με μόνο στόχο το καλό. Η σκέψη και η ανέλιξη της μέσω της μόρφωσης και της παιδείας σε κριτική σκέψη, μπορεί να περιορίσει τα άγρια ξεσπάσματα της ανρθώπινης φύσης. Δεν έχει τη δυνατότητα να τα εξαφανίσει, μα με σωστή και συνετή χρήση της ίσως τα μειώσει δραστικά.
Ας ελπίσουμε πως αυτό είναι το μύνημα που βγαίνει από αυτό το κείμενο.

Φανή Τσιτούρα, Α' Λυκείου

Κιθάρα για... 4 χέρια!

Ξεκινούν οι εγγραφές για την Α' γυμνασίου

Οι γονείς που ενδιαφέρονται για να φοιτήσουν τα παιδιά τους στην Α΄Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Λαμίας πρέπει να υποβάλλουν μια αίτηση στο Σχολείο μας από 15 Μαΐου έως και τις 15 Ιουνίου, στις εργάσιμες ημέρες και ώρες στο:

ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ
ΛΕΩΦΟΡΟΣ ΚΑΛΥΒΙΩΝ 154
Τηλέφωνο - fax :22310-46476

e-mail: mail@gym-mous-lamias.fth.sch.gr

Ένας μικρός κιθαρίστας

Που φτάσαμε ή οι μεταπασχαλινές σκέψεις μιας 16χρονης

Το λέω και τρομάζω. Δεν έχω τόλμη να αντιμετωπίσω το διάβασμα. Νιώθω ένα αίσθημα υπεκφυγής κάθε φορά που επιχειρώ να μελετήσω. Συνέχεια αναβάλλω τη δουλειά που έχω προγραμματίσει για άλλες μέρες, αντί να στρωθώ και να απαλλαχθώ από το ενοχλητικό άγχος που συνήθως επακολουθεί.
Ακόμη και αν το καταλαβαίνω, συνεχίζω να λέω ψέματα στον εαυτό μου και να εθελοτυφλώ, πείθοντές με εντέλει πως δε φταίω εγώ για τις διακοοπές από τα μαθήματα, την αδυναμία μου να συγκεντρωθώ σε κάτι συγκεκριμένο και τη γενικότερη οκνηρία μου..

Βρίσκω προφάσεις, προσποιούμενη πως υπαίτιοι για τη δική μου τεμπελιά είναι μία τα ξαδέρφια μου που ήρθαν για Πάσχα, μία οι γονείς ου που πήραν και άλλη τηλεόραση και όπου πηγαίνω, να ένα κανάλι... τσουπ! Μπροστά μου (πώς να αντισταθώ κι εγώ) και μια τα παιδιά της γειτονιάς που τολμάνε - οι αθεόφοβοι - να θέλουν να κατεβαίνω κάτω κι εγώ που και που.
Γνωρίζοντας τον εαυτό μου, δεν ανησυχώ και πολύ, καθώς όλη αυτή η "χαλάρωση" είναι ένα φαινόμενο που επαναλαμβάνω κάθε Πάσχα και Χριστούγεννα. Κάθε φορά που κλείνουν τα σχολεία για διακοπές, έχω τη συνήθεια την πρώτη εβδομάδα να αγχώνομαι υπερβολικά για τα μαθήματα και τις επαναλήψεις που πρέπει να γίνουν εντός του διαστήματος των δύο εβδομάδων και για το πόσο είμαι ικανή εγώ - ως μαθήτρια να επιτελώ το καθήκον μου. Παράλληλα όμως, πολύ πιθανόν και λόγω της έλλειψης πίεσης - από την πλευρά του σχολείου που ήταν κλειστό - και της περισσευούμενης κούρασης που έχει το θράσος να εξακολουθεί να υπάρχει στον κόσμο ετούτο, αναγκάζομαι κι εγώ η δύσμοιρη να ξεκουράζομαι, εντί να κάνω επανάληψη κάθε μέρα και σε ένα μάθημα. Αντιθέτως δε, τη δεύτερη εβδομάδα, καθώς η πίεση του χρόνου αρχίζει να αυξάνεται, ως δια μαγείας και κατορθώνω να διαβάσω σε έξι μέρες το υλικό που μου εφαινόταν αδύνατο να μελετηθεί σε λιγότερο των 15 τουλάχιστο ημερών.

Φέτος όμως, θαρρώ πως - όπως και κάθε άλλη φορά, ομολογουμένως - κάτι έχει αλλάξει. Η αλλαγή αυτή αοφρά την άνοδο του δείκτη ηλικίας μου και κατά συνέπεια των υποχρεώσεών μου απέναντι στο σχολείο, τους συγγενείς και τον εαυτό μου. Οι δύο από τους παραπάνω κλάδους, μόνοι τους, ίσως να μην αποτελούσαν σηναντικό εμπόδιο στην μελλοντική ανέλιξή μου σε σωστό άτομο, αλλά σε συνδυασμό με τον τρίτο κλάδο υποχρεώσεων αποτελούν σημαντικό πρόβλημα.
Όσον αφορά το σχολείο, οι απαιτήσεις από τους καθηγητές όλων των ειδικοτήτων αυξάνονται καθώς στην Α' Λυκείου μπαίνουν τα γερά θεμέλια για τις άλλες δύο τάξεις που ακολουθούν. Αυτό το γεγονός πιθανόν να μην προβληματίζει έναν μαθητή που ήδη έχει προσανατολιστεί προς τον κλάδο που είναι καλύτερος ή που του αρέσει, θέλοντας και μη θέλοντας. Εμένα όμως, που με διακατέχει τελειομανία - κάτι τέτοιο θα με πλήγωνε αβάσταχτα εφόσον δε θεωρώ πρέπον να αφοσιωθώ σε έναν και μόνο τομέα επιστημών και να αφήσω δυσαρεστημένο κάποιον άλλο από τη στέρηση εν΄ς ανθρώπου ωσάν κι εμένα. Αδιαφορά λοιπόν για την πρόωρη επιλογή ενός κλάδου που με ενδιαφέρει και ασχολούμαι με όσο περισσότερους μπορώ να προλάβω. Και όλο αυτό με την πρόφαση να έχω τη δυνατότητα ελεύθερης από κάθε είδους ανάγκες για επιπλέον διάβασμα επιλόγής στο μέλλον.
Σχετικά με τους συγγενείς, καλούμαι να είμαι πιο ευγενική και καλοσυνάτη, ακόμη και με αυτούς τους οποίους ευχαρίστως θα ευχόμουν παλαιότερα να κο΄λλήσω την πλάτη στον τοίχο μέσω μιας επιψειρημάτων από την οποία θα έβγαινα νικήτρια. Άσχετως αν η νίκη μου στον πραγματικό κόσμο θα χρειαζόταν τουλάχιστο μια γιγάντια δόση τύχης και άλλη τόση αυτοθυσίας και ευγένειας από μέρους των συγγενών μου, αυτό το σενάριο φαινόταν αρκετά πιστευτό τότε όπως και τώρα. Το γενικότερο κόλλημα είναι ότι παραέχω πολλές υποχρεώσεις που η ίδια βάζω στον εαυτό μου, μόνο από ανάγκη για βελτίωση και εξέλιξη - για να μην αφιερώσω τον πολύτιμο ελεύθερο χρόνο μου σε κάτι πιο εποικοδομητικό!
Όσο για τον εαυτό μου, αυτός είναι ο λόγος που δεν με αφήνουν οι τύψεις σε ησυχία.

Δυστυχώς, αν οι μόνες μου υποχρεώσεις ήταν απέναντι στο σχολείο και τους συγγενείς μου, θα μπορούσαν να βρω μια συμβιβαστική λύση. Τώρα, με έναν εαυτό στις πλάτες μου, ούτε μια απόφαση δεν μπορώ να πάρω. Και αυτό γιατί τον εαυτό μου τον απρτίζουν το "εγώ", το "εμείς" και οι "άλλοι". Έτσι, ενώ το "εγώ" δεν ασχολείται με πολλούς "άλλους", πλην των ανθρώπων που υπεραγαπώ, το "εμείς" στέλνει τις Ερυνείες του να με κατασπαράξουν, γιατί οι υπόλοιποι "άλλοι" ανήκαν κάποτε και αυτοί στο "εγώ" και πλεόν έχουν ξεχαστεί. Και ενώ το "εγώ" εξακολουθεί να διώχνει κόσμο, με κάνει να έχω εμφύλιες συγκρούσεις με το¨"εμείς", γιατί από ένα σημείο και μετά, ούτε το "εγώ", ούτε οι "άλλοι" νιώθουν καλά χωρίς το "εμείς".

Φανή Τσιτούρα, Α' Λυκείου

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Σας καλούμε να τιμήσετε με την παρουσία σας το γάμο του Καραγκιόζη που θα τελεστεί τη Δευτέρα 4 Μαΐου 2009 και ώρα 8:30 μ.μ. στο Δημοτικό Θέατρο Λαμίας.

Οι κουμπάροι: Ελληνικό Θέατρο Σκιών Μ. Χατζάκη

Μουσικό Σχολείο Λαμίας

Απόσπασμα από το θεατρικό μας

Απίστευτο! Ρομπότ βιολιστής

Καλό Πάσχα!

Έπειτα από έναν χειμώνα γεμάτο μουσικές δραστηριότητες ήρθε η ώρα να ξεκουράσουμε λίγο τα χέρια μας και να γυμνάσουμε τους μασητήριους!
Το σχολείο κλείνει την Παρασκευή στις 10 Απριλίου και ανοίγει πάλι τη Δευτέρα 27 Απριλίου.
Μέχρι τότε σας ευχόμαστε Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!

Masterclasses 2009

Φέτος, για πρώτη φορά το σχολείο μας συμμετείχε σε μια ευρωπαϊκή δραστηριότητα που διοργανώνει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή Εκλαΐκευσης της Επιστήμης, σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Αιγάλεω και τη βοήθεια του CERN, από το 2005.
Συγκεκριμένα, πέντε παιδιά της Β' Λυκείου: Γιάννη Παναγιώτα, Καρβέλη Βανέσα, Κυριαζή Ελίνα, Τριανταφύλλου Λίνα και Σαντάρμης Βασίλης την 1η Απριλίου 2009 ταξίδεψαν στην Αθήνα με συνοδό τον καθηγητή Γ. Πανταζή όπου στην αίθουσα υπολογιστών (pc lab) του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου παρακολούθησαν τη δραστηριότητα Master Classes 2009. Στην εκδηλωση συμμετείχαν 120 παιδιά από 24 σχολεία της Ελλάδας.

Στο πρωινό πρόγραμμα της δραστηριότητας περιλαμβάνονταν προχωρημένα μαθήματα Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων, Επιταχυντών, Ανιχνευτών, Κοσμολογίας από καθηγητές του Ε. Μ Π. (Τράκας, Αλεξόπουλος, Κεχαγιάς, Δρυς). Μετά το γεύμα, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τον τρόπο με τον οποίο ανανγνωρίζονται ηλεκτρονιακά, μιονικά, ταυ και αδρονικά γεγονότα που λαμβάνονται από πραγματικούς ανιχνευτές σωματιδίων. Αμέσως μετά χωρίστηκαν σε ομάδες και αναγνώρισαν τέτοια γεγονότα σαν πραγματικοί ερευνητές.

Ακολούθησε τηλεδιάσκεψη με παιδιά από άλλες χώρες (Βέλγιο, Πολωνία, Τσεχία) που συμμετείχαν στην ίδια δραστηριότητα, ένα κουίζ στο οποίο οι μαθητές μας ανταποκρίθηκαν πολύ ικανοποιητικά και τέλος απενεμήθηκαν δωράκια και διπλώματα συμμετοχής. Οι μαθητές μας, γεμάτοι με καινούριες εμπειρίες και ενθουσιασμό για όσα έμαθαν επέστρεψαν στη Λαμία.

Για τη συμμετοχή του σχολείου στην εκδήλωση αυτή ευχαριστούμε πολύ τον αναπληρωτή καθηγητή κ. Νίκο Τράκα και την υπεύθυνη του ΕΚΦΕ Αιγάλεω κ. Τσιτοπούλου Ευγενία.

Πώς να κάνετε δωρεάν διακοπές σε όλο τον κόσμο!

1.Intervac
http://www.intervac.com/
Διακοπές μεγάλης διάρκειας χωρίς κόστος με το πρόγραμμα ανταλλαγής κατοικίας.
«Με την ανταλλαγή σπιτιού, εξασφαλίζω τη δωρεάν διαμονή στο μέρος προορισμού. Έτσι, επιμηκύνεται και η χρονική διάρκεια παραμονής, με αποτέλεσμα την άνετη και χωρίς άγχος γνωριμία με τον τόπο, τους ντόπιους, τα έθιμα, τον τρόπο ζωής», λέει στα «ΝΕΑ» ο κ. Γιάννης Μονιούδης. Είναι μέλος της Ιntervac Ηellas από το 1999. Πρόκειται για μία διεθνή οργάνωση που αφορά την ανταλλαγή κατοικιών, κατά κύριο λόγο για διακοπές, μεταξύ των μελών της. Η εγγραφή στην Ιntervac πραγματοποιείται έναντι καταβολής μικρού χρηματικού αντιτίμου εκ μέρους του ενδιαφερομένου- η συνδρομή σήμερα φθάνει τα 50 ευρώ. «Μέχρι σήμερα έχω πραγματοποιήσει συνολικά 15 ανταλλαγές σε διάφορα μέρη του κόσμου. Καθώς η οικογένειά μου είναι τετραμελής- 2 ενήλικοι και 2 παιδιά- προτιμώ την ανταλλαγή με οικογένειες αντίστοιχης σύνθεσης. Παράλληλα με την ανταλλαγή κατοικίας, πραγματοποιώ και ανταλλαγή αυτοκινήτου.

"Έτσι βρίσκομαι στον τόπο προορισμού διακοπών με δωρεάν άνετη κατοικία και δωρεάν μεταφορικό μέσο", εξηγεί ο κ. Μονιούδης. Έγκαιρος προγραμματισμός χάρη στο Διαδίκτυο και την ευρεία χρήση του πλέον στη χώρα μας, όλο και περισσότεροι Έλληνες επιλέγουν ευκολότερα και με χαμηλότερο κόστος τον χρόνο και τον τόπο των διακοπών τους. Για παράδειγμα, με την Ιntervac δίνεται η δυνατότητα του έγκαιρου προγραμματισμού των διακοπών με ό,τι αυτό συνεπάγεται- ιδίως την έγκαιρη εξασφάλιση φθηνών αεροπορικών εισιτηρίων σε τιμές προσφοράς. Προηγείται σχετική επικοινωνία, συνήθως με mail, μεταξύ των ενδιαφερόμενων μελών μέχρι να ολοκληρωθεί η συμφωνία ανταλλαγής.

«Εδώ και είκοσι χρόνια είμαστε μέλη της Ιntervac και σχεδόν κάθε χρόνο το καλοκαίρι ανταλλάσσουμε το σπίτι μας για διακοπές στο εξωτερικό», λένε στα «ΝΕΑ» ο Στάθης Μίχος και η Μαρία Καράκιζα. «Από τα πιο αγαπημένα μέρη μας είναι το Ρέικιαβικ στην Ισλανδία, το Λουντ στη Σουηδία, οι Κάννες, το Τορόντο και η Βοστώνη.

Παράλληλα, από το 2000 είμαστε και εκπρόσωποι της Ιntervac στην Ελλάδα». Αποτέλεσμα της ηλεκτρονικής, τηλεφωνικής ή και ταχυδρομικής επικοινωνίας μεταξύ των μελών είναι, όπως λένε, η ανάπτυξη φιλικών σχέσεων και η δημιουργία πνεύματος συνεργασίας και οικειότητας, το οποίο διατηρείται τις περισσότερες φορές και μετά την ολοκλήρωση της ανταλλαγής. Καμία φθορά Και για όσους έχουν ακόμη ενδοιασμούς, ο κ. Μονιούδης, που ανήκει στην ιντερνετική κοινότητα της ανταλλαγής σπιτιών, αναφέρει ότι από τη δική του εμπειρία μέχρι σήμερα «ουδέποτε προέκυψε ζήτημα φθοράς, κλοπής, καταστροφής της κατοικίας ή αντικειμένων».

Επιπλέον, προσθέτει: «Διαμένοντας κατά τη διάρκεια των διακοπών μου σε κατοικία, έχω τη δυνατότητα να διατηρώ τις δια τροφικές μου συνήθειες, αποφεύγοντας τα εστιατόρια. Μεταφέρω χωρίς κούραση λίγα ρούχα, καθώς υπάρχει η δυνατότητα χρήσης πλυντηρίου και στεγνωτηρίου. Ουσιαστικά, πραγματοποιώ μαζί με την οικογένειά μου εδώ και μία δεκαετία διακοπές σε δωρεάν σπίτι, σε οποιοδήποτε μέρος του κόσμου, απολαμβάνοντας την ίδια άνεση διαβίωσης που διαθέτω στον τόπο της κύριας κατοικίας μου».

«Ανταλλάσσουμε τα σπίτια μας συνήθως δύο φορές τον χρόνο εδώ και 13 χρόνια», λέει η κ. Γιούλα Αργυρού, επίσης μέλος της κοινότητας Ιntervac. «Καθώς, μαζί με τον σύζυγό μου δουλεύαμε στην Ολυμπιακή, εκείνος πιλότος και εγώ αεροσυνοδός, είμαστε συνηθισμένοι στα ταξίδια και η συμμετοχή μας στο Ιntervac μάς δίνει τη δυνατότητα να κάνουμε διακοπές μεγάλης διάρκειας συνήθως το καλοκαίρι σε σπίτια που διαλέγουμε μέσω Ίντερνετ».
ΚΑΙ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ!
Στο πακέτο της ανταλλαγής συνήθως συμπεριλαμβάνεται και το αυτοκίνητο, γεγονός που μειώνει ακόμα περισσότερο το κόστος των διακοπών Σέρφινγκ στους καναπέδες του κόσμου.

2. CouchSurfing
http://www.couchsurfing.com/

ΑΝ ΠΑΝΤΩΣ κάποιος δεν θέλει να ανταλλάξει το σπίτι του, μπορεί να φιλοξενήσει, «ανταλλάσσοντας» τον καναπέ του- για να φιλοξενηθεί στη συνέχεια και ο ίδιος! «Το CouchSurfing, πράγματι, για τα περισσότερα μέλη του στην Ελλάδα είναι ιδέα και όχι φθηνό μέσο ταξιδιού», εξηγεί ο κ. Στέλιος Λογοθέτης, που χρησιμοποιεί αυτόν τον τρόπο διακοπών. Περισσότεροι από 1.000.000 άνθρωποι σε όλο τον κόσμο φιλοξενήθηκαν σε σπίτια άλλων, που δεν τους γνώριζαν παρά μόνο διαδικτυακά- και στη συνέχεια τηλεφωνικά. Με αυτόν τον τρόπο έχει δημιουργηθεί ήδη μία ιδιόμορφη και σημαντική διεθνής κοινότητα που... σερφάρει με τον καναπέ της. «Από τον Μάιο του 2006 μέχρι σήμερα έχω φιλοξενήσει σπίτι μου περισσότερους από 350 ανθρώπους», λέει η κ. Λένα Μπαμπασάκη- από τα πλέον ενεργά μέλη του CouchSurfing στην Ελλάδα.

«Η αγάπη μου για τα ταξίδια και το ενδιαφέρον για τους ταξιδιώτες ήταν τα κίνητρα για την εγγραφή μου στην κοινότητα του CouchSurfing», επισημαίνει ο κ. Λογοθέτης. «Τα προηγούμενα χρόνια βοηθούσα με πληροφορίες αλλά και με φιλοξενία ξένους επισκέπτες της Ελλάδας, συνήθως μοτοσυκλετιστές, καθώς κι εγώ συχνά ταξίδευα με μοτοσυκλέτα. Το Νοέμβριο του 2007 και ενώ είχα σταματήσει πλέον να ταξιδεύω στο εξωτερικό, άκουσα και διάβασα για τη “φιλοξενία στον καναπέ” και χωρίς δεύτερη σκέψη έγινα μέλος. Ο σκοπός, ένας: η επαφή με τα ανθρώπους από άλλες χώρες, η ανταλλαγή απόψεων για τις χώρες που επισκεφθήκαμε, ανταλλαγή ιδεών και γνώσεων σε χίλια-δυο πράγματα όπως είναι η κουλτούρα στη μουσική, στο φαγητό, στη διασκέδαση, με το κουβεντολόι να μην έχει τέλος.

3.Ιστιοπλοϊκά τριήμερα
http://www.neagenia.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=RESOURCE&cresrc=860&cnode=1
Το 95% και πλέον των μελών εντάσσονται στο site για τους παραπάνω λόγους, “αφήνοντας” ένα 5% γι΄ αυτούς που θέλουν να κάνουν φθηνές διακοπές!», σημειώνει ο ίδιος. Ξενοδοχείο με... 1,75 ευρώ το άτομο «ΓΙΑ ΑΛΛΗ μια χρονιά η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς υλοποιεί στοχευόμενες δράσεις με σκοπό να ευαισθητοποιήσει τους νέους ανθρώπους σε ζητήματα εθελοντισμού, οικολογίας και θετικής αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου», λέει στα «ΝΕΑ» ο γ.γ. Νέας Γενιάς κ. Λευτέρης Μπούλιας. Σε συνεργασία με τα Ελληνικά Ταχυδρομεία, η Γ.Γ. Νέας Γενιάς οργανώνει για τους μήνες Ιούλιο και Αύγουστο πρόγραμμα που συνδυάζει δουλειά και διακοπές, και απευθύνεται σε νέους ηλικίας από 18 έως 25 ετών. Προϋπόθεση πέραν της ηλικίας είναι το απολυτήριο λυκείου και τουλάχιστον μία ξένη γλώσσα της Ε.Ε. σε καλό επίπεδο. Τους ίδιους μήνες έχει προγραμματιστεί να υλοποιηθεί το πρόγραμμα «Διακοπές και εθελοντισμός στον ΕΟΤ». Οι νέοι θα επιλεγούν με κλήρωση και θα έχουν οικονομική κάλυψη των εξόδων τους. Ιστιοπλοϊκά τριήμερα Υπάρχουν όμως και προγράμματα της Γ.Γ. Νέας Γενιάς και για μεγαλύτερες ηλικίες, δηλαδή μέχρι 30 ετών. Πρόκειται για τα «ιστιοπλοϊκά τριήμερα».
Προγράμματα εναλλακτικού τουρισμού 3ήμερης διάρκειας που συνδυάζουν αναψυχή και ξεκούραση, γνώση και άθληση, και υλοποιούνται σε συνεργασία με Ιστιοπλοϊκούς Ομίλους απ΄ όλη την Ελλάδα. Αρχίζουν τον Ιούνιο και ολοκληρώνονται τον Σεπτέμβριο. Η Γ.Γ. Νέας Γενιάς δεν έχει ακόμη ανακοινώσει τον χρόνο υποβολής αιτήσεων και την οικονομική συμμετοχή των νέων- πέρυσι ήταν 50 ευρώ. Κοινωνικός τουρισμός «Η συμμετοχή είναι πολύ μεγάλη κάθε χρόνο, αλλά δυστυχώς οι περισσότεροι δικαιούχοι ζητούν δωμάτιο από 15 Ιουλίου μέχρι 15 Αυγούστου», λέει ο κ. Σπύρος Μαρκεσίνης, ιδιοκτήτης ξενοδοχείου στη Ζάκυνθο. «Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να μένουν αρκετοί παραπονεμένοι, καθώς το ξενοδοχείο διαθέτει μόνο 38 δίκλινα δωμάτια». Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι η τιμή του δίκλινου σε αυτό το ξενοδοχείο τον Αύγουστο είναι 84 ευρώ την ημέρα μαζί με πρωινό και για τους δικαιούχους του ΟΕΕ είναι περίπου 8,5 ευρώ η συμμετοχή τους ανά άτομο. Τον Ιούνιο και τον Σεπτέμβριο η τιμή του δίκλινου είναι 45 ευρώ και οι δικαιούχοι του ΟΕΕ πληρώνουν 1,75 ευρώ την ημέρα.

Πηγή:
http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artid=4510133

Η φωτογραφία της ημέρας - Αφιέρωμα: Άνοιξη

Μμμ ήρθε η Άνοιξη

Παραμύθι Χωρίς Όνομα: Η Τελευταία Παράσταση

Το θεατρικό έργο "Παραμύθι Χωρίς Όνομα" γράφεται από τον Ιάκωβο Καμπανέλλη το 1958 - 1959, με μουσική επένδυση Μάνου Χατζιδάκι, για το θίασο Βασίλη Διαμαντόπουλου και είναι βασισμένο στο ομώνυμο λογοτεχνικό έργο της Πηνελόπης Δέλτα.

"Η ποίηση, η σάτυρα, η αδρή δραματικότητα, όλα αυτά σε έναν κόσμο παραμυθιού δίνουν στο "Παραμύθι" ομορφιά και ζωντάνια που δεν θα πάψουν ποτέ να συγκινούν. Το πρόβλημα της διαδοχής που θέτει η φθορά και μέσα από μια κρίση η αναγέννηση με τη συμμετοχή όλων, είναι η ανακυκλωτική κίνηση που προωθεί παραπέρα τη ζώή και την ιστορία. Κι επειδή η Δέλτα ένιωθε βαθύτατα Ελληνίδα, το Παραμύθι της είναι ένας ύμνος για την Ελλάδα..."

Ιάκωβος Καμπανέλλης

Η θεατρική παράσταση του Μουσικού Σχολείου Λαμίας έλαβε σάρκα και οστά από τους μαθητές της Α' κα Β' Λυκείου μέσα από μια πολύπλευρη παιδαγωγική διαδικασία. Απέσπασε το Γ' Βραβείο στους 15ους Περιφερειακους Μαθητικούς Αγώνες θέατρο 2009.

Η ηχογράφηση της μουσικής πραγματοποιήθηκε αποκλειστικά από τα Μουσικά Σύνολα του σχολείου. Τα μέσα ηχογράφησης διατέθηκαν από τον ΟΣΚ στο Μουσικό Σχολείο Λαμίας κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2007 - 2008.

Αυτή την Τετάρτη, 8 Απριλίου και ώρα 20:00 στο Δημοτικό Θέατρο της Λαμίας, θα έχουμε την ευκαιρία να παρακαλουθήσουμε την τελική παράσταση για φέτος. Να είστε όλοι εκεί!

Η φωτογραφία της ημέρας - Αφιέρωμα - Άνοιξη

Σας μύρισε Άνοιξη;

Συναυλία Μουσικής Δωματίου στην Αίθουσα Εκδηλώσεων

ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ σας προσκαλεί στην συναυλία Μουσικής Δωματίου που θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 6 Απριλίου, στις 19:00, στην αίθουσα συναυλιών του σχολείου μας.

Στη συναυλία θα συμμετέχουν μικρές ομάδες μαθητών (ντουέτα ή τρίο) από τις τάξεις των ατομικών οργάνων, τα σύνολα πιάνων και χορωδία με συνοδεία μικρής ορχήστρας.

Video από το 3ο Επιστημονικό Συνέδριο για τα Μουσικά Σχολεία

Δύο Διευθυντές Μουσικών Σχολείων προτείνουν, σχολιάζουν:
Άνοιγμα στην κοινωνία με 40 ώρες την εβδομάδα και 5 ιδιώτες να πλησιάζουν. Σύνδεση με τα ΑΕΙ, αλλά με νέους όρους λειτουργίας. Μήπως, όλα αυτά, για τη λειτουργία του νέου ευρωπαϊκού πολιτισμού;
Συνέδριο που οργάνωσε στη Θεσσαλονίκη η Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών Σχολείων. Βλ και http://parodos.net.gr/ms/

ΕΛΛΑΔΑ: ΜΙΑ ΧΩΡΑ ΑΝΤΙΘΕΣΕΙΣ

Καθόμουν στην τηλεόραση προσπαθώντας να βρω θέμα για το άρθρο που διαβάζετε, ενώ αναζητούσα αγωνιωδώς πληροφόρίες για να σχηματίσω όσο το δυνατό καλύτερα στο κεφάλι μου, το παζλ της χώρας που ζούμε σήμερα. Ίσως να φταίει ο εν μέρει ακόμα παιδικός εγκέφαλος που δεν μπόρεσα να συλλάβω τόσο σφαιρικά την εικόνα της κοινωνίας μας και να δώσω εξηγήσεις για τα όσα συμβαίνουν σ' αυτή, που το μόνο στο οποίο κατέληξα είναι να επισημάνω κάποιες παρατηρήσεις, χωρίς να έχω επίγνωση των αιτιών και των συνεπειών τους, των συνδέσμων μεταξύ τους, αλλά και την ευχέρεια έκφρασης στο να τις αποτυπώσω με λέξεις.

Πολύ πιθανόν η δική μου ανάγκη για κωδικοποίηση και παγιοποίηση της ήδη μπερδεμένης και διαρκώς μεταβαλλόμενης ζωής να είναι κτήμα πολλών ακόμη και να πηγάζει από το κλίμα ανησυχίας και ανασφάλειας που έρχεται που και που για να διαταράξει τα γαλήνια νερά της ευημερίας μας. Δεν γνωρίζουμε αν αυτό το συναίσθημα ήπιου πανικού διαχέεται σκόπιμα ή είναι φυσικό επακόλουθο του αγχώδη τρόπου ζωής μας,α λλά το σίγουρο είναι πως μας έχει οδηγήσει σέ έναν κόσμο γεμάτο αντιθέσεις.
Δεν χρειάζεται να κοιτάξουμε μακριά για να διακρίνουμε πως ολόκληρη η γη έχει γίνει έρμαιο των συγκρούσεων μεταξύ αντίθετων απόψεων, παρατάξεων, καταστάσεων, κοσμοθεωριών. Πώς ξαφνικά οι πιο ρυπογόνες χώρες γίνονται εξαγωγείς των νεότερων τεχνολογιών για τη σωτηρία του κλίματος, χωρίς όμως να ανταποκρίνονται οι ίδιες στους όρους για τη μείωση εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα (CO2);

Πώς απροκάλυπτα ψηφίζονται άδικα πόλεμοι εν ονόματι της δημοκρατίας, με τρόπους φαινομενικά δημοκρατικούς, σε χώρους που είχαν δημιουργηθεί για να τους δωρίσουν κάποια στιγμή, η δημοκρατία και η δικαιοσύνη, λίγη από την ιερότητά τους; Πώς αναλωνόμαστε σε υλικά αγαθά, αδιαφορώντας για το πνευματικό σύμπαν που εν δυνάμει μας πεικυκλώνει; Πώς χώρες του τρίου κόμσου τιμωρούνται για εγκλήματα που διαπράτουν τόσοι λίγοι, ενώ εμείς - που κατά βάθος συμμετέχουμε στη σκευωρία - ζούμε στην άνεσή μιας καθιστικής καθημερινότητας;

Πώς οι Έλληνες, περήφανοι για την καταγωγή μας, προτιμάμε να ζούμε στην σκιά των προγόνων μας, χώρίς καν να ενδιαφερόμαστε να τους γνωρίσουμε και να υποτιμάμε τον πολιτισμό τους χωρίς όμως να αναπτύσουμε πολιτισμό αντάξιο του δικού τους;

Πώς γίνεται να διαμαρτυρόμαστε για τις επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης στην ελληνική οικονομσία, όταν όλοι οι τουριστιοί και λεγόμενοι "ακριβοί" προορισμοί είναι εκ των προτέρων κλεισμένοι σε ονόματα Ελλήνων;

Πώς είναι δυνατό εμείς, οι "ευαισθητοποιημένοι" πολίτες, που δώσαμε ένα βροντερό παράδειγμα με τη μέγάλη συμμετοχή μας στην "Ώρα της γής", εξακολουθούμε να αποτελούμε μια εξαιρετικά ρυπογόνο χώρα;

Πώς αδυνατούμε να επιδείξουμε αντίστοιχη περιβαλλοντική συνείδηση στη διαχείριση προβλημάτων όπως η δημιουργία ΧΥΤΑ, η επεξεργασία αστικών λιμάτων και βιομηχανικών αποβλήτων (ώστε αυτά να είναι φιλικά προς το περιβάλλον) ηχρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας για την παραγωγή ηλεκτρικού ρεύματος (και όχι η αύξηση των εκπομπών διοξειδίου μέσω τοης χρήσης εισαγόμενων κυρίως πετρελαίου και φυσικού αερίου).

Πώς πασχίζουμε σαν χώρα να δημιουργήσουμε στους άλλους μια άλλη ψεύτικη εικόνα για εμάς όταν γνωρίζουμε πως με την πρώτη ευκαιρία αυτή η μάσκα θα πέσει και θα αποκαλυφτεί η πραγματική Ελλάδα; Πώς καταναλώνουμε χρόνο δουλειά και χρήμα για την ανάδειξη σε ανάπηρους πολιτισμικά διεθνείς ή ευρωπαϊκούς διαγωνισμούς (Eurovision) εν΄ψ θα μπορούσαμε να αναβαθμίσουμε σημαντικότατα τον πραγματικό πολιτισμό και την παιδεία, επενδύοντας έτσι σε ένα καλύτερο αύριο;

Πώς καταφέρνουμε κάθε φορά που νιώθουμε αδικημένοι διαμαρτυρόμαστε, ενώ την αμέσως επόμενη στιμγή είμαστε διατεθιμένοι να καταπατήσουμε κάθε ηθικό φραγμό και να πράξουμε, αυτά τα οποία κατακρίνουμε, προκειμένου να εξυπηρετηθούν τα "δικά μας συμφέροντα";

Και το χειρότερο είναι πως τότε έχουμε το άλλοθι: "Όλοι το ίδιο κάνουν, με μένα ενοχληθούν;" Και συνεχίζουμε τον φαύλο κύκλο αντιθέσεων όχι μόνο με τα παραπάνω, άλλα με κάθε τι που κάνουμε, είτε για το καλό, είτε για το κακό της ανθρωπότητας...

Φανή Τσιτούρα, Α' Λυκείου